Na abordagem instrucionista, o computador é utilizado como máquina de ensinar; consiste na informatização
dos métodos de ensino tradicionais em que o aluno passivamente recebe as informações disponibilizadas nas
telas do computador. Neste caso, alguém implementa no computador uma série de informações e essas
informações são passadas ao aluno na forma de um tutorial e de exercício-e-prática (Valente, 1993).
O construcionismo é uma teoria proposta por Seymour Papert que explica a construção do
conhecimento baseada na realização de uma ação concreta que resulta em um produto palpável
(um artigo, um projeto, um objeto) de interesse pessoal de quem produz, usando o computador
(Valente, 1993). Nesta abordagem o aluno aprende-fazendo com a “mão na massa” e a mente
envolvida, imprimindo a sua autoria, resolvendo problemas, representando suas idéias e
conhecimentos.
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