A elaboração do projeto feita em parceria entre alunos e professores deve ser entendida como uma organização aberta, que articula informações conhecidas, baseadas em experiências do passado e do presente, com antecipações de outros aspectos que surgirão durante a execução. Essas antecipações representam algumas certezas e dúvidas sobre conceitos e estratégias envolvidos no projeto.
No momento em que o projeto é colocado em ação, evidenciam-se questões, por meio do feedback, comparações, reflexões e de novas relações que fazem emergir das certezas novas dúvidas e das dúvidas algumas certezas.
(PRADO, 2005)

São as certezas provisórias e as dúvidas temporárias no sentido argumentado pela Professora Lea Fagundes (FAGUNDES et al,1999).

http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83213/1.pdf